مقارنة بين نوعين أو أسلوبين تستخدم في التفكّر و التدرج منطقيا في تصميم الدراسة بحيث إما أن يتم البدء بنظريات عامة ثم محاولة الوصول إلى فرضيات ثم إختبارها من خلال جمع البيانات و تحليلها و هو ما يطلق عليه الأسلوب من الأعلى للأسفل، أو، في الطريقة الأخرى، من الأسفل للأعلى، يتم البدء من نتائج محددة ثم محاولة إيجاد أنماط محددة، وصولا إلى فرضيات يتم اختبارها و نظريات و استنتاجات مختلفة.
أحد أهم أركان البحث العلمي سواء احتاج إليها الباحث أو الطالب في رسالته في مرحلة الماجستير أو الدكتوراة أو أثناء تجهيزه لورقة علمية أو أي بحث آخر.
في هذا الموضوع، أحاول أن أقوم بتوضيح كافة النقاط المتعلقة بالموضوع و مشاركة كل ما من شأنه المساهمة في إيصال فكرة و أهمية و طريقة عمل Literature Review فعالة.
أي دراسة أو بحث يقوم به الباحث غالبا ما يكون من وراءه هدف أو مجموعة أهداف. هذه الأهداف قد يكون البعض منها واضحا في عنوان الدراسة أو البحث، بينما البعض الآخر لا يتضح إلا في حالة قراءة الدراسة كاملة. بالإضافة إلى أن بعض الأهداف قد لا تكون واضحة لدى أي شخص، بل لابد أن يكون…
نادرا ما تخلو الدراسات و الأبحاث العلمية من القيود (Limitations) و/أو المشاكل (Problems). لذلك، من الضروري أن يشير الباحث في دراسته إلى القيود أو المشاكل التي واجهها في الدراسة و قد أثرت سلبيا على نتائج الدراسة سواء من ناحية صحتها، قوتها، مدى إمكانية تعميمها (Generalization)، و غيرها. في حالة عدم الإشارة للقيود و/أو المشاكل في…
إستعرضنا في مواضيع سابقة مشكلة التحيز، و بعض الأمثلة على بعض من أنواع التحيز: التحيز في طرق جمع البيانات و التحيز في اختيار عينة البحث. في هذا الموضوع سأتطرق لحالات وقوع الباحث في التحيز و هي: الوقوع في التحيز بعلم الباحث (مبكرا ً أو قبل تسليم البحث أو الرسالة). الوقوع في التحيز بعدم علم الباحث…